愿景

NCTE及其成员将运用语言和读写能力的力量,积极为所有学生和为他们服务的教育者争取公正与公平。作为美国最古老的通过研究生院教育的学前教育组织,NCTE在从其成员的专业研究、实践和知识中获得专业知识和倡导方面有着丰富的历史。今天,我们必须更精确地将这种专业知识与所有学习者的准入、权力、代理、联系和影响联系起来。

访问:NCTE及其成员将加强或创建包容性中心,提供最先进的实践、研究和资源,为更多不同的声音在组织内外创造、合作和领导提供渠道。德赢vwin客户端
力量:NCTE及其成员将积极参与家庭、社区成员、管理人员、同事和其他利益攸关方的工作,并对地方、州和国家各级的政策作出贡献和提出批评。
代理:NCTE及其成员将成为国家认可的教学、研究和评估实践的领导者,支持不同的学习者成为批判性的思考者、消费者和创造者,倡导并积极为一个更美好的世界做出贡献。
联系:nte的成员创建的社区将加强跨社区的联系、信息共享和组织以更有力地协作。
影响:最终,nncte及其成员的努力将加深每个学生的价值意识,拓宽所有学生在一生中获得、权力、代理、联系和影响的可能性。

NCTE的成员将通过我们的教学、研究、公共倡导以及最重要的是,我们的学生的成功,看到我们集体工作的好处。

2017年5月由NCTE执行委员会批准

性别的历史

全国英语教师委员会的成立主要是为了抗议过于具体的大学入学要求及其对高中英语教育的影响。

全国教育协会(National Education Association)中学部的英语圆桌会议(English Round Table)任命了一个由James F. Hosic领导的委员会,调查大学入学考试的要求。这是这个委员会的一个发现,“需要一个永久性的、全国性的英语教师组织”(摘自《漫漫长路:nte成立前67年的个人观点》,作者J.N. Hook)。

该组织会议于1911年12月1日至2日举行。Hosic向全国400多人发出了参加这次会议的邀请。以下是他在《漫漫长路》中呼吁的摘录:

国家教育协会(National Education Association)的英语圆桌会议(English Round Table)最近在旧金山召开了一次会议,会上通过了一项决议,呼吁一年前在波士顿任命的大学入学要求委员会(Committee on College-Entrance Requirements)组织一个国家英语教师委员会(National Council of Teachers of English)。其目的是创建一个代表机构,它可以反映和实现各个地方协会和个别教师的意愿,并通过确保行动一致,大大改善英语工作的条件……”

大约有65人参加了这次组织会议,1911年12月2日,在芝加哥的大北方酒店,有35人签署了全国英语教师委员会的宪章成员名册。

性别纪念:

阅读过去,书写未来

1911年11月5日,美国各地400多人收到了“亲爱的教师同仁”的来信,邀请他们帮助组织一个全国英语教师委员会。近70名教育工作者参加了12月1日至2日的第一次会议;他们的目标是:创建一个“提高学校和大学英语教学效率”的组织。

2011年,1911年12月在芝加哥成立的全国英语教师委员会(National Council of English Teachers)迎来了它的百年诞辰,标志着它在扫盲教育方面的领导地位达到了100年。正如我们的百年纪念口号所暗示的那样,我们正在阅读过去,书写未来。

浏览《新闻公报》有关我们百年历史的文章。

在这些百年资源中了解nte的历史和读写能力教育的历史!德赢vwin客户端

视图的时间表

这部电影

在这部记录片中,你可以看到历史的鲜活,它记录了有100年历史的全国英语教师委员会的影响和重要性。

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这本书

为了庆祝NCTE成立100周年,理事会历史专责小组建议编撰一卷,记录NCTE和扫盲教育的历史。
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那时和现在

我们请老师们分享他们的历史,他们自己的故事,关于他们的教学是如何在几年或多年中发生变化的。

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